Home - Новости - Математика и чтение в детском саду приносят плоды в школе

Математика и чтение в детском саду приносят плоды в школе

mathematicsНовое исследование выявило, что, когда воспитательницы в детском саду обучают маленьких деток основам чтения или математики, то в школе у них отмечаются лучшие , независимо от экономического фона.
Эми Клессенс, доцент при Университете Чикаго и ведущий автор исследования, отмечает, что знания детей имеют тенденцию к стагнации позже в начальной школе, если воспитательницы в детском саду пренебрежительно относились к начальной подготовке их навыков обучаемости. Она и ее коллеги сообщили о результатах своего исследования в американском Образовательном Журнале 28 июля 2014 года.
Плюс, она отмечает, что дети не делают успехов в математике, по сравнению со школьными результатами своих сверстников, которых учили цифрам в детском саду.
Команда сосредоточилась на чтении и математических навыках, преподаваемых воспитателями в детском саду, и связали эти данные с более поздними школьными достижениями детей.
Они выявили, что 4 или более дней в месяц чтения, или математики были связаны с более высокими экзаменационными отметками детей в начальной школе. Они не обнаружили такого результаты от обычных детсадовских развивающих программ.